دانلود پایان نامه کارشناسی معماری باغ موزه فرهنگ ایرانی

چکيده باغ موزه

هنر، علاوه بر جنبه هاي زيبايي شناسانه و فردي ، مي تواند نشاندهنده ي آرمانها،انديشه ها و حتي ويژگي هاي اجتماعي وروحيه حاكم بريك جامعه در زمان خاص خود باشد. از اين رو به نظر مي رسد باغ موزه هنر معاصر هر كشور بازتاب انديشه هاي انسان معاصر و بيان كننده ي ويژگي هاي اجتماعي و فرهنگي روز است. از طرفي در ايران با توجه به تاريخ و هنر غني در گذشته به هنر معاصر كمتر توجه شده و وجود فضايي به عنوان موزه هنر معاصر ايران ضروري به نظر مي رسد. علاوه بر اين فضايي به عنوان موزه ي هنر معاصر كه در آن به صورت خاص آثار هنرمندان ايراني به نمايش گذاشته شود به طور ملموس تر و نزديك تري با بستر فرهنگي جامعه ارتباط برقرار مي كند. كه اين مطلب مي تواند در جذب مخاطبان مؤثرباشد.

نوع نگاه

به اين پروژه بر اساس شكل زندگي در موزه اي به عنوان موزه ي فرهنگ و هنر ایرانی ( نگرشی نوین به آیین و فرهنگ ایرانی )مي باشد كه عبور و مكث براي توجه و نگريستن است. بر اين اساس موزه ي طراحي شده ازيك مسير ممتد كه به تالارهاي نمايش تفكيك شده ميرسند، تشكيل شده است. همچنين جلب مخاطب از اقشار مختلف، ارتباط بيشتر با شهر، پويايي و زنده بودن ساختمان موزه از جنبه هاي مهم در طراحي بوده است. از اين رو سايت پروژه در نزدیکی بزرگراه حکیم و بلوار الهام انتخاب شده كه این محدوده فاقد امکانات فرهنگی و هنری مي باشد. همچنين سعي شده از ظرفيت هاي سايت در طراحي و جذب مخاطبان استفاده شود، توجه به نوع همسايگي ها، استفاده از ظرفيت هاي بام براي فضاهاي عمومي اقداماتي بوده كه در اين جهت صورت گرفته است.

چت تلکرام بهم پیام بده بهت موضوع بدم(اینجا کلیک کن)

فصل اول : مباني نظری طراحی(تعاريف و مفاهيم) باغ موزه

تعريف هنر

هنر مجموعه‌اي از آثار يا فرآيندهاي ساخت انسان است که در جهت اثرگذاري بر عواطف، احساسات و هوش انساني و يا به منظور انتقال يک معنا يا مفهوم خلق مي‌شوند. باغ موزه

از مهم‌ترين رشته‌هاي هنري مي‌توان به هنرهاي تجسمي (نقاشي، طراحي، تنديس‌گري، عکاسي و چاپ)، هنرهاي نمايشي (تئاتر و رقص)، موسيقي، ادبيات (شعر و داستان)، سينما و معماري اشاره کرد.

از بالا چپ جهت عقربه ساعت:يک پرتره از خود توسط ونسان ونگوگ، يک مجسمه آفريقايي، نقاشي زاده شدن ونوس از ساندرو بوتيچلي، شير ژاپني (شيشا)

واژه شناسي هنر

واژهٔ هنر در زبان سانسکريت، ترکيبي از دو کلمه سو به معني نيک و نر يا نره به معناي زن و مرد است. در زبان اوستايي سين به‌ها تبديل شده امه کارشناسی معماری و واژه هونر ايجاد گشته است که در زبان پهلوي يا فارسي ميانه به شکل امروزي (هنر) درآمده است که به معناي انسان کامل و فرزانه است.

در ادبيات ايران در دورهٔ اسلامي اين معنا دوباره دگرگون شد، و هنر به معناي کمال، فضيلت، هوشياري، فضل، تقوي، دانش و کياست و… به کار رفت، که داراي بار معنايي عام بود:

به دشمن نمايم هنر هرچه هست/ز مردي و پيروزي و زور دست (فردوسي)

چون غرض آمد هنر پوشيده شد/صد حجاب از دل به سوي ديده شد (مولانا جلاالدين محمد بلخي)

باغ موزه

هنرهاي زيبا و انواع آن

تقسيم‌بندي‌هاي هنر متنوع است؛ يکي از آن‌ها در حالت کلي آثار هنري را به دو دستهٔ هنرهاي زيبا و هنرهاي کاربردي تقسيم مي‌کند:

هنرهاي کاربردي: منظور از هنرهاي مفيد هنرهايي است که نخست کارکرد و سودمندي آن‌ها اهميت دارد و هدف از خلقشان کاربردشان بوده‌است. مانند: طراحي خودرو، معماري، طراحي صنعتي. باغ موزه

هنرهاي زيبا: منظور از هنرهاي زيبا هنرهايي است که تنها به دليل زيبا بودنشان خلق شده‌اند. به عبارتي «نه به خاطر چيزي ديگر، بلکه به خاطر خودشان به وجود آمده‌اند». مانند: نقاشي، مجسمه‌ سازی، موسيقی، رقص.

واژه هنر امروزه در در زبان فارسي در معنايي متفاوت از گذشته به کار مي‌رود و بيشتر منظور از آن اشاره به نتيجه خلق انسان‌ها در زمينه هنرهاي زيبا است. معناي اين واژه امروز معادلي براي واژه fine arts در زبان انگليسي است. به طور سنتي مجموعه هنرهاي زيبا به ۷ دسته تقسيم مي‌شوند:

– موسيقي

– هنرهاي دستي مانند مجسمه سازي، شيشه گري، و …

– هنرهاي ترسيمي شامل نقاشي، خطاطي، عکاسي و …

– ادبيات شامل شعر، داستان، نمايشنامه، فيلمنامه و نثر

– معماري

– رقص و حرکات نمايشي

– هنرهاي نمايشي شامل سينما، تئاتر و …

وجوه مشترک آثار هنري عبارت‌اند از:

تخيل به عنوان مهم‌ترين عامل در شکل‌گيري اثر هنري است همه آثار هنري از عاطفه و احساس هنرمند سرچشمه مي‌گيرند نه از تفکر منطقي و عقلاني او چندمعنايي بودن و منشور ‌مانندي، وجه اشتراک سوم تمام آثار هنري است.

اين جنبه از خصايص آثار هنري، در واقع از دو ويژگي قبلي که برشمرديم، نتيجه مي‌شود. بدين معني که هر پديده‌اي که عنصر اصلي سازنده آن تخيل و عاطفه باشد، بي شک نمي‌تواند معنايي منجمد و تک بعدي داشته باشد. از اين روست که هر کس در برابر آثار هنري مي‌ايستد، دريافت و استنباط خاصي دارد. باغ موزه

تغييري که هنر بر روح انسان مي‌گذارد تغييري عميق و ماندگار و طولاني‌تر است. در نتيجه هر گاه خواهان اثرگذاري ماندگار باشيم مي‌توانيم از هر يک از رشته‌هاي هنري به فرا خور نيازمان استفاده کنيم. همانطور که در روانشناسي اين مسئله به اثبات رسيده‌است، جهان از مجموعه‌اي از افراد تشکيل شده‌است پس اگر بخواهيم در سريعترين حالت بر تعداد زيادي از افراد تاثيرگذاري داشته باشيم مي‌توانيم از اسباب هنر استفاده کنيم که هنر موسيقي و هنر نمايشي چون از طريق احساس شنوايي و احساس بينايي به سرعت درک مي‌شوند مي‌توانند مخصوصا توام با يکديگر به سرعت و در بعد جهاني تاثيري ژرف و عميق و ماندگار و طولاني در جوامع به وجود مي‌آورند.

 

هنره.اي صناعي

هنرهاي صنعتی يا سنتي، هنرها و صنايع ظريفه‌اي هستند که در طول سده‌هاي متمادي با حفظ ريشه‌ها و سنت‌هاي خود رشد کرده مراحل شکل‌گيري خود را گذرانده يا مي‌گذرانند.

هنرهاي سنتی ايران را مي‌توان به گروه‌هاي زير تقسيم کرد:

۱. شعر و ادبيات

۲. موسيقي

۳. معماري و هنرهاي وابسته باغ موزه

۴. نمايش‌هاي سنتي و آييني

۵. صنايع مستظرفه ( که بجز موارد بالا همه آثار هنري را شامل مي‌شود)

معمولاً از عبارت هنرهاي مصنوعی براي بيان آن بخش از صنايع دستي که بيش از فن به هنر وابسته‌اند استفاده مي‌شود.

تعامل هنر و جامعه در تاريخ ايران

تحول و تغيير، از ويژگي‌هاي هر هنر اصيل و پويايي است. كمتر هنر و فرهنگ قدرتمند و تاثيرگذاري را مي‌توان نام برد كه خود تحت‌تاثير ديگر فرهنگ‌ها نباشد.

تعامل هنر و جامعه در تاریخ ایران

در طول تاريخ، ايران همواره شاهراهي براي اتصال مشرق زمين و مغرب زمين بوده است و جاده ابريشم، وسيله‌اي بوده است براي اتصال جغرافيايي، فرهنگي، سياسي و هنري ملل گستره زمين. امپراتوري چين كه خود سابقه‌اي چندين هزار ساله دارد و يكي از كانون‌هاي بزرگ تمدن بشري به‌حساب مي‌آيد، در منتهي‌اليه شرقي اين مسير قرار داشته، مصنوعات و محصولات خود به‌ويژه ابريشم را كه مزين به نقوش اسرار‌آميز شرقي بود، از طريق هندوستان، ايران و بين‌النهرين به اروپا صادر مي‌كرد. طبيعي است كه ممالك ديگر نيز كه بر روي اين خط قرار داشتند، از اين فرصت بهره جسته، به صدور كالاهاي خود مي‌پرداختند (در روزگاران باستان -حتي تا سده‌هاي اخير- كالاهاي مورد نياز مردم مانند ظروف سفالين، زرين و ‌سيمين، زيراندازها،‌ پارچه‌ها و البسه، مزين به نقوش زيبايي بود كه ثمره همكاري هنرمندان و صنعتگران و يا تلاش صنعتگر هنرمنداني بوده‌ است.

كه زندگي روزمره

را در لباس هنر زيباتر مي‌يافتند)و ايرانيان نيز كه از جمله كهن‌ترين اقوام كره خاكي بوده‌اند، به همين طريق با تمدن‌هاي مجاور خود به داد و ستد مشغول بودند. پرداختن به وجوه سياسي،‌ جغرافيايي و حتي اجتماعي اين ارتباطات بين‌المللي در حوصله بحث حاضر نيست ولي همان‌گونه كه اشاره رفت، هنر ايرانيان كه بر مصنوعات آنان نقش بسته بود، به همراه كاروان‌هاي بازرگانان و سفيران به غرب و شرق ره يافت.

بديهي است

كه متقابلا اين اتفاق در مورد محصولات ديگر ممالك نيز تكرار شد و هنرمندان بلاد گوناگون به تجزيه و تحليل آثار رسيده پرداخته، گاه چنان تحت‌تاثير قرار مي‌گرفتند كه به الگوبرداري محض از آن آثار مي‌پرداختند. ولي معمولا اين اتفاق در اوايل حضور هنري نو در سرزمين جديد روي مي‌داد، چنانكه مرور زمان سبب مي‌شد كه صاحبان هنر، فنون نوين را با فرهنگ و سنن خود ممزوج كرده، ناخالصي‌هاي آن را بگيرند و به آن رنگ و بوي فرهنگ خود را بدهند و بدينسان آن مصنوعات را براي مردمان خود جذاب‌تر و دلنشين‌تر مي‌كرده‌اند، به‌طوري كه بتوانند ارتباط بهتري با آن برقرار كنند. باغ موزه

فصل اول:مبانی نظری هنر(تعاریف و مفاهیم)……..2

1.تعریف هنر………………………………….3

2.واژه شناسی هنر……………………………..4

3.هنرهای زیبا و انواع آن………………………5

4.تعامل هنر و جامعه در تاریخ ایران……………..8

5.اهمیت توجه به هنر در جامعه………………….12

6.طراحی موزه………………………………..19

7.سخنی از ماریوبوتا در ایران………………….20

8.تعریف موزه………………………………..21

9.تعریف لغوی موزه……………………………21

10.مفهوم موزه……………………………….23

11.تعریف اصطلاحی موزه…………………………24

12.هدف نمایش………………………………..25

13.پیدایش موزه………………………………28

14.تاریخچه پیدایش موزه در جهان………………..28

15.تاریخچه پیدایش موزه در ایران……………….33

16.موزه در بینش اسلامی………………………..36

17.موزه مکان فرصتهای استثنایی…………………37

18.تغییر امری حیاتی………………………….37

19.برنامه ریزی به معنای مهار و هدایت تغییرات……37

20.ثبات و تغییر……………………………..38

21.ارزش و سنت……………………………….38

22.شواهد تغییرات فرهنگی………………………39

23.سرعت تغییرات…………………………….39

24.موزه خزینه اطلاعات از تغییرات فرهنگی………..40

25.نقش آموزشی موزه ها……………………….41

26.راز موفقیت موزه ها……………………….42

فصل دوم : استانداردها و ضوابط طراحی……….43

1.انواع موزه ها…………………………44

2.موزه فضای باز…………………………44

3.موزه مردم شناسی……………………….45

4.کاخ موزه ها…………………………..45

5.موزه های هنری…………………………45

6.موزه های هنر مدرن……………………..46

7.موزه های تخصصی………………………..46

8.موزه های علوم و تاریخ طبیعی…………….47

9.موزه های محلی یا منطقه ای………………47

10.موزه های سیار………………………..47

11.پارک موزه ها…………………………47

12.موزه های نظامی……………………….48

13.موزه های اندیشمندان…………………..48

14.موزه های تاریخی………………………49

15.مکان یابی موزه……………………….50

16.مقیاس عملکردی………………………..51

17.مخاطبین موزه ها………………………51

18.مکان یابی موزه ها در داخل شهر………….51

19.آشنایی با موزه ها و گالری های آثار هنری….54

20.فضاهای موزه………………………….58

21.تالار ورودی یا لابی……………………59

22.گالریها یا تالار های نمایش آثار………..61

23.نورپردازی گالریها……………………64

24.تنظیم شرایط محیطی……………………68

25.تهویه مطبوع…………………………68

26.آکوستیک……………………………69

27.حریق……………………………….69

28.استانداردهای طراحی آمفی تئاتر…………70

29.کارگاههای طراحی و نقشه کشی……………81

30.کلاسهای نقاشی و مدلسازی……………….82

31.کارگاههای مجسمه سازی…………………82

32.کتابخانه……………………………85

33.تاریخچه کتابخانه در جهان……………..86

34.تاریخچه کتابخانه در ایران…………….90

35.انواع کتابخانه ها……………………91

36.مباحث کیفی طراحی کتابخانه…………….96

37.مباحث کمی طراحی کتابخانه……………..96

38.فضاهای کتابخانه و عملکرد آنه در طراحی….107

39.دفاتر اداری…………………………117

40.نکاتی در باب معماری باغ موزه……………..120

فصل سوم : نمونه های مشابه………………122

1.موزه هنر میلواکی (سانتیاگو کالاتروا)……123

2.موزه هنر کیاسماهلیسنکی (استون هال)…….129

3.موزه هنرهای معاصر (کامران دیبا)……….136

4.موزه سولومن گوگنهایم (فرانک لوید رایت)…154

5.موزه عالی هنر (ریچارد مایر)…………168

6.موزه کمبیل (لوئی کان)………………189

7.موزه هنر ELI AND EDYTHE (زاها حدید)….205

8.موزه هنر فورث ورث (تادائو آندو)……..212

9.بخش جدیدموزه هنر ORDRUPGAARD ………218

10.موزه هنرهای معاصر نیتروی(نیمایر)……225

اگر دنبال موضوعات مرتبط با فضاهای فرهنگی و اجتماعی می گردی، اینجا برات کلی پایان نامه دارم : 

دانلود پایان نامه کارشناسی معماری طراحی خانه فرهنگی برای کودکان کار
دانل.ود پای.ان نام.ه کارش.ناسی معماری و طراح.ی0تا100 فرهنگسرا
دان.لود پ.ایان ن.امه کارشناس.ی معماری و ط.راحی0تا100 مرکزهنرهای نمایشی با رویکرد تعامل و زمان

مع.ماری و طراحی0تا100 پردیس سینمایی

معما.ری مرکز هنرهای تجسمی

م.عماری و طراحی0تا100 موزه تاریخ و هنر

فصل چهارم : مطالعات بستر طرح………….229

1.ویژگی های جغرافیایی شهر تهران………..230

2.موقعیت طبیعی شهر تهران……………..230

3.ویژگی های اقلیمی شهر تهران…………..232

4.دما و رطوبت……………………….232

5.بارندگی…………………………..234

6.وزش باد…………………………..235

7.شرایط حرارتی در فضاهای آزاد…………239

8.شرایط حرارتی در فضاهای داخلی………..241

9.توپوگرافی…………………………243

10.آبهای سطحی……………………….244

11.آبهای زیر زمینی…………………..254

12.مطالعات زمین شناسی………………..247

13.خطر زمین لرزه گسترده تهران…………250

14.جهت گیری ساختمان در رابطه با اقلیم….252

15.فرم ساختمان در رابطه با اقلیم………252

16.جهت در سایبان…………………….253

فصل پنجم : روند طراحی………………254

1.بخشهای طراحی و برنامه فیزیکی………255

2.واحد مالی و اداری………………..255

3.واحد خدماتی و پشتیبانی……………257

4.واحد معرفی و آموزش……………….258

5.واحد موزه داری…………………..260

6.عکس های هوایی زمین……………….261

7.دلایل انتخاب سایت…………………263

8.تحلیل سایت………………………264

9.دسترسی ها……………………….265

10.سایت پلان……………………….266

11.تفکیک بندی فضاها براساس عملکرد……275

12.پلانهای اندازه گزاری……………..281

13.پلانهای مبلمان…………………..287

14.برش A_A………………………..293

15.برشB_B…………………………294

16.نماها………………………….295

17.عکس از فضاهای داخلی و خارجی موزه…298

پیوست : طراحی براساس اصول طراحی باغ ایرانی

1.مقدمه…………………………309

2.تعاریف مربوط به باغ…………….309

3.باغ..های ایرانی………………….313

4.باغها..ی صفوی یا شاه عباسی………..313

5.باغهای ایران.ی و ویژگیهای آن……..316

6.هندسه باغه.ای ایرانی………………..316

7.آب در باغ ایرانی…………………..319

8.گیاهان باغ………………………..322

9.اشکال ب.اغ…………………………323

10.باغ.های منظم………………………323

11.باغهای نامنظم…………………….324

12.اصول بنیادی طراحی باغ……………..325

13.خط یا محور……………………….325

14.فرم……………………………..326

15.بافت…………………………….326

16.رنگ……………………………..327

17.مقیاس……………………………327

18.تنوع…………………………….328

19.توالی……………………………328

20.تعادل……………………………329

21.آب در طراحی پارک………………….329

22.آب در باغ ایرانی………………….330

23.آب و روانشناسی……………………331

24.آب و انعکاس………………………332

25.استخر……………………………334

26.آب نما…………………………..335

27.چشمه…………………………….335

28.برکه یا باغچه های ابی……………..335

29.آبشار و جویبار……………………336

30.فواره………………………………337

31.آب و مجسمه………………………….338

32.آب و حیاط وحش……………………….338

منابع…………………………………339